一双白色运动鞋，再配上一身蓝白相间的运动衣装扮让托尼。亚当斯整个人看上去精神奕奕。和奈杰尔。温特本，还有爱斯克。里维拉并排坐在看台上的他，目光却一直注视着场内，距离比赛开始还有将近半个小时的时间，他的目光始终紧随着热身队伍最前面的那个年轻人。
亚历山德罗并不知道有人这样关注着自己，他只是像往常一样带领着身后的队友按部就班地进行着热身。在他看来，这场争夺小组唯一出线权的比赛非常关键，不能获胜就要卷铺盖回家的比赛当然关键！
不过话说回来，以往的每一堂训练课、每一次队内对抗练习、每一场青年联赛和杯赛……又有哪一件事情不是非常关键的？
是的。
每一件事都是至关紧要的关键之“匙”，通过这些不间断的日复一日的反复练习，让自己处于不断进步的良性循环当中。
当然，实力的提高不可能在一朝一夕之间完成，这通常需要一个累积的过程，随着自身的竞技水平和竞争对手的水平不断提升，需要累积的时间维度，也就是人们所说的“瓶颈期”也会从开始时的短短几天，到后来慢慢几周乃至几个月，甚至需要更为漫长的时间。
只有真正发自内心的热爱才能让人在长期单调的、乏味的、极其枯燥的重复练习中坚持下来。
亚历山德罗，这位考文联青年队的队长对于足球这项运动的热爱之情，我们亲爱的读者大可不必对此质疑，在这里我准备谈一下之所以能让这位年轻人一直坚持到今天的几个阶段。对此稍有兴趣的读者不妨可以通过这几个阶段来共同研究分析一下年轻人对于自己所钟爱的一项运动或者一件事物能保持长时间始终如一的喜爱，并且这份喜爱有日益加深，更加热烈趋势的原因。
当然，对此毫无兴趣的读者大可跳过这一段，但是身为作者的我不得不为此感到遗憾。
前文中我们曾经提到过，这个世界和陈杞穿越前的那个世界并无太多不同。
就陈杞穿越之前的那个时代而言——在孩子们小的时候，父母们可能会根据各自家庭不同的经济状况而给家里的孩子报名不同的兴趣班，各种令人眼花缭乱的兴趣班诸如钢琴小提琴大提琴，或是画画书法下棋，或是唱歌跳舞诗歌朗诵，或是足球篮球游泳，又或者是……
初始阶段的孩子们更容易产生倦怠，因为对于习惯了无拘无束、自由模式的孩子们而言，需要每天都花费很长的时间去重复练习一模一样的内容这样行为无聊至极，而且，对于孩子们最难接受的一个事实是：“为什么小伙伴们都在外面玩，而我不能？！”
当一个孩子在一群同龄人中展现出高出一筹的天赋时，倦怠期的转折点也就随之而产生。孩子本身也会因为饱受老师及他人的赞誉而自我感觉良好——关于这一点上，不得不说，成人在面临相同状况时的表现和孩子们的表现并无二致，有的甚至尤甚。
每一次在和同年龄段，甚至可能比自己高一两个年龄段的孩子们的比赛中获得胜利都会不断加深、固化他们对于这项兴趣的喜爱的程度。这种喜爱更多来自于从竞争中获得胜利时的喜悦感，这种渴望“赢得一切”的基因潜藏在每一个人的体内，这是一种与生俱来的天性。
最初的喜爱，有更多原始的意义。孩子们的目标无非是获得胜利。在这个年龄阶段的孩子们的认知中，世界非黑即白，不是胜利，就是失败。为胜利欢呼雀跃，失败了痛哭流涕。他们的世界就是如此简单。
成功进入第二阶段的孩子通常都是前一阶段选拔出来的佼佼者，当这些佼佼者汇聚到一处后，又会产生出新的胜利者和失败者，对于这些渐渐成长为少年的孩子们而言，他们往往也会树立起一个更为明确的目标——“想成为世界上最好的＊＊！”
他们渴望在球场上击败所有对手，他们的梦想，或许更该称之为幻想……打个或许不太确切的彼方，正如这个年纪的所有少年对于爱情的所有浪漫到不切实际的幻想。
随着竞争对手的不断变强，他们会越来越多次地品尝到失败的苦涩滋味，他们会逐渐明白自己的渴望和现实之间的差距，胜利和失败让他们在自我肯定与自我否定之间来回摇摆。
有的人离开了，就像，少年的爱情总是没有那么多道理可讲。喜欢的时候可劲的喜欢；不爱了，也就不爱了。
而能坚持下来进入到第三个阶段的人，往往多了一个喜爱足球的原因——一群志同道合的同伴。
亚历山德罗对于足球的喜爱或许还不止于此，年仅二十的他对于胜利的渴望绝对不会亚于任何人，但是这个年纪的他已经开始更多关注到球队在九十分钟内的表现。
简单来说，场面混乱却最终赢球的比赛已不能令他像从前那样饱尝到喜悦的感受，反而是在偶尔几场『考文联』青年队整体攻防配合完全打出来的情况下意外打平或者输球的比赛后，尽管输球的滋味不好受，但是回顾比赛的过程却让他感觉所获颇丰。
不得不说，亚历山德罗在这个年纪能以这样超脱比赛胜负的眼光和意识来看待比赛，这件事情本身就已经很不容易。而且很显然的，年轻的队长自身也并没有意识到这一认识的重要性的重要性，但这的确使得他以后的足球生涯变得与众不同。
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