“咳咳......”
一大票的听课老师都咳嗽了，学生们也 集体傻眼了。
这是什么玩意啊？提高十分以上，你在跟我们开玩笑呢啊？特长生才能加多少分？小四门全优也不过加十分而已啊！你竟然跟我们说，写个作文就要让分数提高十分，这有点太夸张了吧？
后面，终于有一个老头说话了。
“杨老师啊，还没有一个老师敢做这样的保证，我觉得.......你得重新考虑一下了。”
莫老黑在门边坐着呢，冲杨过微微摇了摇头，你这说的也太夸张了。一个作文就能提高十分？这是什么个概念啊这！
杨过笑了笑说道：“同学们，你们看，连我们学校的老先生们都不敢相信我说的这话。但是这不重要，信与不信，我给你们演示一下看看就知道了。你们谁给我命个题？要不，后面的专家老师们给个题目呗？”
现场写作？
老师现场写作，这事儿很少见。毕竟，能当语文老师，也不代表写作能力就很厉害啊。“文章千古事，得失寸心知。”通常，作家写作，都是先有情感的蓄积，再在文章中将这种情感抒发出来的。谁有事没事，会特意找篇文章写写？为了写文章，而去写文章，是很难写出名篇的。所以，我们通常见到的文章多属于“应用文”。“命题作文”，本质上是“应命之作”，语文老师常常碰到这些，当然不太愿意去写了。
教室后面，一个老先生起身道：“杨老师，我看就以‘细节’两个字来写吧！根据历来教学的经验，学生们通常不愿意在在细节上深入发掘。所以，考试的时候，这类错误也比比皆是。好，就让我们一起来见证一下......”
同学们也纷纷点头。
杨过笑道：“好！那咱们就以‘细节’来命个题。”
杨过：“黎洁萍，你们平时作文怎么写？”
“‘虎头猪肚凤尾’吧.......老师都是和我们这么讲的。”
杨过又问：“什么叫虎头？”
黎洁萍：“应该就是文采华丽，言之有物吧？”
杨过白了一眼道：“‘言之有物’，你还怎么‘华丽’？写作，立意要好。”
说着，杨过把黑板擦掉，直接写上了一个题目——“天下大事，必作于细”。
杨过把粉笔一扔，随意地说道：“谁能知道，我为什么会写出这样的题目？”
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