尤龙父亲松口的第二天，宋子都一早就揣着笔记本跑向学校教务处。走廊里的晨光还带着几分清冷，他却脚步轻快 —— 前一天晚上，他翻遍了诗社整理的政策资料，又想起表姐林老师曾提过的 “困境学生专项援助计划”，心里隐约觉得这或许能为尤龙争取到更稳定的支持。
教务处里，林老师正在整理文件，看到宋子都气喘吁吁地进来，笑着打趣：“今天怎么这么急？是不是又有新想法要跟我聊？”
“姐，我想问问‘困境学生专项援助计划’的事！” 宋子都把笔记本摊开在桌上，指着里面记录的尤龙情况，“尤龙现在虽然不用辍学了，但他家经济压力还是大，之前的义卖善款和兼职收入只能解燃眉之急。我听说这个计划能提供长期援助，想知道他能不能申请？”
林老师拿起笔记本仔细看着，指尖在 “尤龙参与传统文化活动”“数学成绩进步 17 分” 等字样上停留片刻：“这个计划确实适合尤龙。它不仅能提供每学期的学费减免，还会配套发放生活补贴，甚至能对接社会组织的一对一帮扶，为学生提供学习资源和心理辅导。不过申请需要提交家庭收入证明、学生成绩单和个人事迹材料，流程还挺繁琐的。”
“这些材料我们都能准备！” 宋子都立刻说道，眼睛亮了起来，“尤龙的家庭证明可以让他爸妈去社区开，成绩单和事迹材料我们诗社帮他整理，之前苏松写的报告里有很多细节，刚好能用上。”
林老师点点头，从抽屉里拿出一份申请指南递给宋子都：“那你们尽快准备材料，我帮你们走加急流程。另外，我还可以帮你们联系市青少年发展基金会，他们最近在推‘文化传承助学项目’，尤龙在《诗经》学习和汉服设计上有特长，说不定能额外申请到一笔专项资助，用于购买学习资料和参加文化活动。”
这个消息让宋子都更兴奋了。他接过申请指南，认真记下需要准备的材料清单，又详细询问了基金会的联系方式和申请要求，才匆匆离开教务处。回到教室后，他第一时间召集诗社成员开会，把好消息告诉大家。
“太好了！有了这两项援助，尤龙的学费和生活费就不用愁了！” 贺花拿着申请指南，激动地说，“我可以帮尤龙整理他参与汉服设计的材料，把他画的纹样和制作的发带照片都整理成册，作为文化特长的证明。”
“我负责完善尤龙的事迹材料，把他的学习进步、诗社活动表现和对传统文化的热爱都写进去，让评审老师看到他的潜力。” 苏松主动承担任务，“之前提交给学校的报告可以作为基础，再补充最近的数学小测成绩和图书馆学习记录，内容会更丰富。”
白墨则说：“我陪尤龙去社区开家庭证明，再帮他准备成绩单和获奖证书。另外，我还可以联系王老师，请他写一封推荐信，从老师的角度肯定尤龙的努力和进步。”
在大家的分工协作下，申请材料的准备工作有条不紊地展开。宋子都每天放学后都会留在教室，和大家一起核对材料，确保每一份文件都完整准确。有一次，他们发现尤龙的家庭收入证明需要加盖社区公章，而尤龙爸妈白天要上班，没时间去办理。宋子都主动提出帮忙：“我明天中午去社区帮叔叔阿姨跑一趟，正好趁午休时间，不耽误上课。”
第二天中午，宋子都拿着尤龙爸妈准备好的材料，冒着微凉的春风赶往社区。社区办公室里人很多，他排了半个多小时的队才轮到。工作人员看着材料，有些犹豫地说：“这份证明需要本人签字确认，你代签的话不符合规定。”
宋子都急了，连忙解释：“叔叔阿姨白天要上班，实在没时间过来，尤龙还在上学，马上要交申请材料了，要是耽误了就来不及了。您看能不能通融一下，我让叔叔阿姨视频确认身份？”
或许是被他的真诚打动，工作人员最终同意视频确认。宋子都立刻给尤龙爸爸打视频电话，让他跟工作人员说明情况，确认身份后，顺利拿到了加盖公章的家庭证明。当他拿着证明赶回学校时，午休时间已经快结束了，他来不及吃饭，就直奔教室把证明交给尤龙，脸上却满是笑容。
经过一周的努力，所有申请材料终于准备完毕。宋子都和苏松一起，将材料分别提交给学校教务处和市青少年发展基金会。提交材料的那天，尤龙也跟着一起去了，看着宋子都熟练地跟工作人员沟通，详细说明自己的情况，他心里满是感激。
“子都，谢谢你。” 走出基金会办公室，尤龙轻声说，“为了我的事，你跑前跑后，还耽误了自己的学习时间。”
宋子都拍了拍他的肩膀，笑着说：“我们是朋友，互相帮助是应该的。再说，看到你能安心读书，继续做自己喜欢的传统文化活动，比什么都重要。你放心，我们肯定能申请成功的！”
等待结果的日子里，尤龙的心里既期待又忐忑。他每天依旧认真学习，在诗社活动中积极参与《诗经》讨论和汉服设计，只是偶尔会忍不住问宋子都：“你说，基金会会不会不批准我的申请啊？”
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