于是，盛长柏收敛起身上那份过于持重带来的疏离感，脸上挂起温和而不失分寸的笑容，主动走向那些看起来可结交的同窗。
白鹿洞书院内，书声琅琅。
一位先生正在讲授《孟子》，深入浅出，学子们皆凝神静听，包括新入学的盛长柏，他端坐其中，姿态端正，听得十分认真。
先生讲到“民为贵，社稷次之，君为轻”这一节时，为了考察学生们的理解，便抛出一个问题：“诸位以为，孟子此说，于当今之世，可有深意？治国者当如何体会民贵二字？”
问题一出，课堂上一片寂静。多数学生都引经据典，给出一些稳妥、符合圣贤书标准答案的回答，无非是劝谏君王要仁政爱民、轻徭薄赋之类。
就在这时，一个坐在后排、身形已见挺拔的少年朗声开口，他的声音带着一种不同于他人的直率与锐气：
“先生，学生以为，孟子此言，非仅劝诫，更是警醒！所谓民贵，绝非仅仅是不欺压、施舍小恩小惠便可。治国者若真知民贵，便该知水能载舟，亦能覆舟！
若视民如草芥，盘剥无度，致使民不聊生，则看似稳固的社稷，也不过是沙上筑塔，一旦民怨沸腾，顷刻间便可崩塌！故而，民贵二字，重若千钧，非心存敬畏、时时自省之君，不能真正践行！”
这番言论，大胆、犀利，甚至隐隐触及了统治的合法性与危机感，与之前那些温吞水的回答截然不同。
虽然略显激进，却直指核心，充满了少年人的锋芒和一种未经世事磨砺的理想主义色彩。
盛长柏闻言，心中不禁一动！他下意识地转头看向发言者。
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