仪式结束后，汪子贤宣布了一项新计划：选拔优秀学员成为教师，在联盟各部落建立分学堂。
“我们要让每个部落的孩子都能上学，让文明的星火传遍联盟每个角落。”汪子贤的声音在夜空中回荡，“教育不是少数人的特权，而是每个联盟成员的权利和责任。”
小石和纺云都在第一批教师选拔中脱颖而出。虽然年纪小，但他们知识扎实，更有汪子贤亲自指导教学方法。
“教学不是单纯地灌输知识，”汪子贤教导他们，“而是要激发思考，培养能力，塑造品格。你们不仅是教书匠，更是文明的传承者。”
第一批分学堂在三个主要部落同时建立。小石被分配到西山部落，纺云去了南林部落，另一个优秀学员禾苗负责南山部落。
启程前夜，汪子贤特意为他们准备了教学材料：标准字符表、算数教具、教学指南，还有那永不熄灭的火种——从中心火塘分出的炭火，象征着文明之光的延续。
“记住，你们带去的不仅是知识，更是联盟的未来。”汪子贤送别他们时说，“遇到困难不要怕，中心学堂永远是你们的后盾。”
分学堂的建设并非易事。小石在西山部落最初只招到五个学生，家长们都怀疑这个瘦小少年的能力。他没有气馁，而是通过帮助部落解决实际计算问题证明价值——他精准计算了粮食储备和消耗速度，避免了可能发生的饥荒。
纺云在南林部落面临不同挑战：那里的孩子更野性，坐不住学习。她发明了“游戏教学法”，把文字学习融入狩猎游戏中，把算数结合果实采集活动，很快吸引了全部落的孩子。
禾苗在南山部落则发挥农业特长，教授与农事相关的文字和计算农田面积、产量的方法，深受农民欢迎。
一个月后，各分学堂都取得了显着成效。联盟长老会正式通过决议：将学堂制度推广到所有部落，要求所有适龄儿童必须上学，鼓励成人参加夜校。
汪子贤站在中心火塘边，看着周围认真学习的人群——从儿童到老人，从猎人到农夫，每个人都在如饥似渴地吸收知识。他心中涌起一股前所未有的成就感。
这时，系统提示音在脑海中响起：【统帅+1】。随着学堂体系的建立和教育规划的展开，汪子贤布局未来的能力得到了提升。他不仅看到了眼前的成效，更预见到几十年后，当这批受过教育的孩子成长为联盟中坚力量时，文明将会达到怎样的高度。
夜深了，火塘边仍有一些成人在练习写字和算数。汪子贤没有打扰他们，只是默默添加了更多木柴，让火焰燃得更旺。
他看着跳动的火焰，仿佛看到了文明之星火正在燎原。从这团永不熄灭的火塘开始，知识的火焰将点燃每个部落，每个家庭，每颗心灵。终有一天，这星星之火将成燎原之势，照亮整个蛮荒世界，带领人类走出蒙昧，走向文明。
“老师，看我写的字！”一个孩子的呼唤打断了他的沉思。那孩子举着沙盘，上面工整地写着“文明之火，代代相传”。
汪子贤欣慰地笑了。他知道，文明的星火已经点燃，并且注定会代代相传，永不熄灭。
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