她彻底，晕了。
学习的过程，自然，也是一部充满了窘态和笑话的血泪史。
老书吏很有耐心，阿尼娅也陪在一旁，尽心尽力地帮助她。她们为她寻来了沙盘，和一些废弃的、写错了字的莎草纸边角料，让她练习书写。
苏沫拿起那根用芦苇削成的、简陋的“笔”，蘸了蘸用烟灰和树胶混合制成的墨汁，开始了她的“涂鸦”生涯。
她想写一个“太阳”——一个圆圈，中间一个点。
这看起来，很简单。
但她画出来的那个圈，歪歪扭扭，像个被踩了一脚的鸡蛋。中间那个点，也因为墨汁没控制好，晕开了一大片，像个黑色的胎记。
阿尼娅在一旁，憋着笑，安慰她：“没关系的大人，您是第一次写，已经很好了！”
可苏沫自己，却羞愧得满脸通红。
认知和书写，是两座大山。而法音，则是第三座，也是最让她崩溃的一座。
古埃及语的发音，有很多含糊的喉音和颤音，这对于一个说惯了普通话的人来说，简直就是要命。
有一次，阿尼娅教她一个表示“生命”的符号“安卡”，那是一个上方带着圆环的十字架。
苏沫学了半天，那个从喉咙深处发出的、带着气流的音，怎么也发不标准。她念出来的，总是软绵绵的，听起来，特别像埃及人用来装水的一种陶罐的名字。
阿尼娅终于忍不住，“噗嗤”一声，笑了出来。
“大人，您念的，是那个。”她指了指墙角的一个陶罐，“‘安卡’，是神圣的生命。而您说的那个，是用来装水的。”
苏沫的脸，瞬间涨成了猪肝色。
还有一次，她想表达对拉美西斯赏赐的感激，想说一句“愿殿下受到神明的庇佑”。
她记得，“庇佑”这个词，和某个表示“面包”的词，长得很像，只是多了一个小小的符号。
结果，她一紧张，就把那两个词给记混了。
当着来传达赏赐的卡恩的面，她一本正经地、十分诚恳地说道：
“愿殿下……受到……面包。”
现场，瞬间陷入了死一般的寂静。
卡恩那张万年不变的冰山脸上，都出现了一丝龟裂。他大概是，第一次听到，如此……朴实无华的祝福。
苏沫自己说完，也立刻意识到不对劲。她恨不得，当场找个地缝钻进去。
闹出的笑话，远不止这些。
她曾经把代表“国王”的蜜蜂符号，画成了一只嗡嗡嗡的大苍蝇。
也曾把一句赞美“尼罗河的伟大”，错认成“尼罗河的……大腿”。
她学习文字的这条路，简直就是一部行走的、散发着尴尬气息的单口相声。
连阿尼娅，在私下里，都忍不住对她说：“苏沫大人，我觉得……您在学习文字上，有一种……特别的……嗯……创造力。”
苏沫欲哭无泪。
她甚至，开始严重地怀疑人生。
想她当年，也是一个在高考的独木桥上，杀得七进七出的学霸。怎么到了这里，就变成了一个……连幼儿园小朋友都不如的学渣了呢？
她不止一次，在深夜里，对着那些鬼画符，唉声叹气，甚至想过要放弃。
但是，每当她看到那些莎草纸卷，想到自己那渺茫的、回家的希望，可能就隐藏在这些她看不懂的文字里时，她又会重新燃起斗志。
不能放弃！
绝对不能！
笨，就用勤来补！
于是，王宫里的人们，常常能看到这样一幅奇特的景象——
那个备受王储恩宠的、神秘的异邦女子，不再像其他贵妇那样，把时间花在打扮、宴饮和闲聊上。
她不时待在自己的庭院里，对着沙盘和破纸，一遍又一遍地，练习那些歪歪扭扭的文字。
就是捧着一块写满了符号的木板，在花园的小径上，一边走，一边念念有词，像个中了邪的梦游者。
她会抓住一切机会，向阿尼娅，向那个老书吏，甚至向每一个她能接触到的、识字的宫人请教。
“这个符号，是什么意思？”
“这句话，应该怎么念？”
她的谦卑与执着，让那些原本对她还有些敬而远之的宫人，也渐渐地，对她生出了几分真正的好感与尊敬。
她还发明了自己独特的记忆方法。
比如，那个代表“房屋”的、方方正正的符号，她就会在旁边，用极小的、几乎看不见的笔触，画一个现代的、带屋顶和烟囱的小房子，来帮助自己联想。
那个代表“行走”的两条腿的符号，她就会想象成是火柴人在奔跑。
虽然这些方法，在埃及人看来，有些古怪，但不得不说，效果显着。
她的进步，虽然缓慢，但却真实而坚定。
从一开始的“睁眼瞎”，到现在，她已经能磕磕绊绊地，认出一些最常用的词汇和短语了。
比如，“太阳”、“月亮”、“国王”、“生命”、“水”……
她甚至，能勉强地，读懂一些莎草纸卷上，最简单的标题了。
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