以下为您介绍几首不同作者的《杂诗》及鉴赏：
1. 王维《杂诗》
? 原文：
君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅着花未？
? 作者介绍：王维（公元 701~761 年），唐代诗人，字摩诘，太原祁州人（今山西祁县）人，其父迁居蒲州（治今山西永济西），遂为河东人。安史开元（唐玄宗年号，713—741 年）进士，累官至给事中。安禄山叛军陷长安时曾受职，乱平后，降为太子中允，后官至尚书右丞，故亦称王右丞。晚年居蓝田辋川，过着亦官亦隐的优游生活。诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。其作品最主要的为山水诗，通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活和佛教禅理，体物精细，状写传神，有独特成就。兼通音乐，工书画。有《王右丞集》。
? 鉴赏：
? 情感表达：这是一首思乡诗，通篇运用借问法，以朴实自然的语言，通过询问从家乡来的友人窗前寒梅是否开花这一看似微小的事情，传神地表达了游子思念家乡的感情。诗人久居异乡，见到故乡之人，心中思乡之情迫切，故而开篇便直言“君自故乡来，应知故乡事”，将自己对故乡的思念和渴望了解故乡情况的急切心情展现得淋漓尽致。这种急切的心情并非通过直接的抒情语句表达，而是蕴含在这看似平常的询问之中，更显真挚深沉。
? 艺术手法：
? 白描手法：诗人仅用简单的记言方式，就生动地刻画了主人公的形象和心理。没有华丽的辞藻和刻意的修饰，却能让读者深切地感受到诗人的思乡之切。这种白描手法的运用，使诗歌具有一种朴素自然的美感，如同生活中的对话一般，拉近了与读者的距离。
? 留白艺术：后两句“来日绮窗前，寒梅着花未”，诗人撇开了对故乡诸多事物的询问，独问寒梅是否开花。这看似有悖常理，实则蕴含着深刻的艺术匠心。寒梅在这里成为故乡的象征，它可能蕴含着诗人当年在家乡的生活记忆和情感寄托。而诗人对寒梅的关注，也暗示了他对故乡的思念之情已经具体到了一个微小的事物上，给读者留下了丰富的想象空间，言有尽而意无穷。
? 诗歌风格：全诗平淡质朴，却诗味浓郁。看似简单的文字组合，却蕴含着深厚的情感和独特的艺术魅力。这种风格体现了王维诗歌的一贯特点，即善于在平凡的事物中发现美，以简洁的语言表达深刻的情感，具有一种清新淡雅、含蓄隽永的艺术境界。
2. 沈佺期《杂诗》
? 原文：
闻道黄龙戍，频年不解兵。
可怜闺里月，长在汉家营。
少妇今春意，良人昨夜情。
谁能将旗鼓，一为取龙城。
? 作者介绍：沈佺期，字云卿，相州内黄（今安阳市内黄县）人。善属文，尤长七言之作。擢进士第。长安中，累迁通事舍人，预修《三教珠英》，转考功郎给事中。坐交张易之，流驩州。稍迁台州录事参军。神龙中，召见，拜起居郎，修文馆直学士，历中书舍人，太子少詹事。开元初卒。他与宋之问齐名，并称“沈宋”，对唐代律诗的发展有着重要的贡献。
? 鉴赏：
? 主题思想：这是一首反战诗，极写闺中少妇与塞上征人的两地相忆，通过写闺中怨情揭露了战争给人民生活带来的痛苦，表达了诗人对人民的关切和同情。首联“闻道黄龙戍，频年不解兵”，直接交代了战争的背景，黄龙戍一带常年战事不断，营造出一种紧张、压抑的氛围，也为后文的抒情奠定了基础。这种对战争的描写，反映了诗人对战争的厌恶和对和平的渴望。
? 艺术特色：
? 借月抒情：颔联“可怜闺里月，长在汉家营”是全诗的精华所在。诗人借月抒怀，说今夜闺中和宫中同在这一轮明月的照耀下，有多少对征夫思妇两地对月相思。明月本是无情之物，但在诗人的笔下，却成为了连接闺中少妇和塞上征人的情感纽带。这一联不仅写出了夫妇分离的痛苦，也展现了他们之间深厚的感情，内涵极为丰富。
? 对比手法：诗中通过“今春”与“昨夜”、“少妇”与“良人”的对比，进一步强化了夫妻之间的相思之情。“春”而又“今”，“夜”而又“昨”，分别写出少妇的相思之意和良人昨夜的思念之情，将这种思念的长久和深沉表现得更加细腻入微。
? 结构严谨：诗歌结构严谨，起承转合自然流畅。首联叙事，交代战争背景；颔联抒情，借月表达相思；颈联进一步补足诗意，深化情感；末联则表达了希望有良将早日结束战事的愿望，点明了诗歌的主旨。全诗以问句作结，越发显得言短意长，含蕴不尽。
3. 陶渊明《杂诗》
? 原文：
人生无根蒂，飘如陌上尘。
分散逐风转，此已非常身。
落地为兄弟，何必骨肉亲！
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