《谏逐客书》原文、作者介绍及深度鉴赏
一、《谏逐客书》原文
臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，求丕豹、公孙支于晋。此五人者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉？向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。
今陛下致昆山之玉，有随和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？必秦国之所生然后可，则是夜光之璧不饰朝廷，犀象之器不为玩好，郑魏之女不充后宫，而骏马駃騠不实外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪、傅玑之珥、阿缟之衣、锦绣之饰不进于前，而随俗雅化、佳冶窈窕赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶、弹筝搏髀而歌呼呜呜快耳目者，真秦之声也。郑卫桑间、韶虞武象者，异国之乐也。今弃击瓮而就郑卫，退弹筝而取韶虞，若是者何也？快意当前，适观而已矣。
今取人则不然。不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。然则是所重者在乎色乐珠玉，而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓藉寇兵而赍盗粮者也。
夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国之无危，不可得也。
二、作者李斯介绍
李斯（约公元前280年 - 公元前208年），字通古，楚国上蔡（今河南省驻马店市上蔡县）人，战国末期至秦朝杰出的政治家、文学家、文字学家，素有“千古一相”之称，其一生功过交织，对秦王朝的建立与覆灭都产生了决定性影响。
早年的李斯曾任上蔡郡的小吏，一次偶然观察到粮仓里的老鼠衣食无忧、从容自在，而厕所里的老鼠却食秽物、遇人惊窜，由此悟出“环境决定人生”的道理，遂立志改变命运。28岁时，他辞别家乡，前往齐国拜荀子为师，潜心钻研帝王之术——这套融合了法、儒等学派精华的治国学问，为他日后辅佐秦王奠定了坚实的理论基础。求学期间，他与韩非结为同窗，二人皆展现出过人的才华，只是后来因政治立场而陷入悲剧性的纠葛。
30岁时，李斯学成后审时度势，认为当时只有秦国具备统一天下的实力，于是西行入秦。初到秦国，他得到丞相吕不韦的赏识，被举荐为郎官，借此机会得以面见秦王嬴政。他凭借精准的时局分析和犀利的战略见解打动秦王，逐步获得重用，历任长史、客卿等职。在秦统一六国的进程中，李斯发挥了关键作用，他提出的离间六国君臣的计策，有效瓦解了六国联盟，为秦国的军事进攻扫清了诸多障碍。
秦王政十年（公元前237年），韩国派水工郑国入秦修建郑国渠，本意是消耗秦国国力以延缓其攻韩步伐，事泄后，秦国宗室大臣借机进言，称各国客卿皆为其本国利益而来，甚至暗藏间谍，请求秦王驱逐所有非秦国籍官员，逐客令由此颁布，李斯也在被驱逐之列 。危急时刻，他在离咸阳途中写下《谏逐客书》，以雄辩的逻辑和恳切的言辞说服秦王收回成命，自己也得以官复原职，不久后升任廷尉。
秦统一六国后，李斯被擢升为丞相，在此任上推出了一系列影响深远的举措。政治上，他力排众议，坚决反对分封制，主张推行郡县制，将全国划分为三十六郡，郡下设县，各级官吏由中央任免，这一制度极大地强化了中央集权，成为后世封建王朝的政治模板；文化上，他主持将小篆定为全国统一文字，结束了春秋战国以来文字异形的混乱局面，为文化传播和国家统一提供了重要保障；经济上，他推动统一度量衡和货币，规范了全国的经济秩序，促进了商品流通；交通上，他提议统一车轨，修筑驰道，加强了各地的联系 。
然而，李斯的晚年却因一己私念一步步走向覆灭。公元前213年，他为维护君主专制，提议焚诗书、禁私学，虽然在短期内起到了统一思想的作用，但也严重破坏了古代文化典籍，压制了思想学术的发展。公元前210年，秦始皇在沙丘驾崩，李斯在赵高的威逼利诱下，参与篡改遗诏，赐死公子扶苏，拥立胡亥为秦二世。后来，他虽试图通过《行督责书》迎合秦二世以保全自身，却终究未能逃过赵高的构陷。公元前208年，李斯被处以具五刑，随后腰斩于咸阳闹市，且被夷灭三族。纵观其一生，既以卓越才干助力秦国完成大一统，创下千古功绩，又因晚年的错误抉择加速了秦朝的灭亡，堪称“成亦李斯，败亦李斯” 。
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