宏远建筑公司孙经理那近乎失态的激烈反对，如同一记重锤，狠狠砸在周玄机原本笃定的判断之上。这激烈反应，非但没有丝毫动摇他的决心，反而似投入静湖的巨石，在他心中激起层层疑窦的涟漪，且不断扩散、愈发深沉。
这绝非一个正常承建商面对合理风水建议时应有的反应，其背后，必然隐藏着不为人知的秘密，犹如黑暗中潜藏的巨兽，散发着危险的气息。周玄机并未与孙经理多做无谓的争辩，他只是平静而坚定地凝视着文校长，目光清澈且笃定，仿佛能穿透一切迷雾：“文校长，孩童身心健康重于泰山。化解此局，势在必行。若贵校有所顾虑，不妨先在小范围内进行尝试，观其效果再行定夺。”
文校长望着周玄机那双仿佛蕴含着无尽智慧与坚定的眼睛，又想起近日学校里师生们接二连三的不适状况，心中那杆秤终于倾斜。他毅然顶住了孙经理施加的重重压力，那压力如同一座无形的大山，包括暗示要追究合同细节、影响后续合作等种种威胁，但文校长力排众议，坚定地授权周玄机对校园风水进行必要的调整。
周玄机的化解方案，并非大刀阔斧的拆建，那如同莽夫的行径，而是巧妙利用现有条件，进行精细的“微创手术”。他深知，对付这种因布局不当而形成的复合煞局，强行对抗就如同以卵击石，不如疏导转化，顺势而为。
他首先指导校工，在主教学楼那形如“刀锋”的尖锐拐角外侧，移栽了一片茂密且生命力旺盛的冬青灌木丛。那冬青，枝叶繁茂，绿意盎然，以其柔和的绿色生机，如同一双温暖的大手，巧妙地缓冲和吸收了“刀锋煞”的锐气，让那原本凌厉的气势瞬间柔和了许多。
接着，针对艺术楼那多个散发着“尖角煞”的棱角，他并未选择悬挂那些过于显眼的传统化煞物品，那些物品虽有一定作用，但过于突兀，与校园的整体氛围格格不入。他请匠人定制了一批造型优雅的铜质弧形装饰板，那装饰板线条流畅，宛如夜空中的流星划过的轨迹。将其安装在棱角最为突出的几处外墙上，这些弧形装饰不仅美观大方，为艺术楼增添了一份独特的艺术气息，更在无形中将直冲而来的煞气予以分散、导引，使其无法聚集形成危害。同时，在艺术楼面向操场的几面大型玻璃幕墙前，增种了几排高大的竹子。那竹子，修长挺拔，节节攀升，既避免了“光煞”的直射，那刺眼的光线被竹叶层层过滤，变得柔和而温暖，又为校园增添了几分雅致。而且，竹子的空心节理在风水上亦有吸纳转化不良气场的奇妙作用，如同一个个微型的净化器，默默地守护着校园的安宁。
对于那座形制不当、形成“形煞”压迫的图书馆，他则在其背阴面，也就是阴影投射向操场的一面的地基周围，埋设了七块精心挑选的、表面光滑圆润的白色景观石。那七块景观石，大小不一，错落有致，依据北斗七星方位排列，构成一个简易却蕴含深意的“镇山局”。它们以其厚重稳固之气，稳稳镇住图书馆不当形态带来的漂浮压抑之感，仿佛七位忠诚的卫士，守护着知识的殿堂。
最为关键的一步，是在操场的气场交汇核心区域，也是学生们频繁昏厥的地点。周玄机并未选择放置攻击性或镇压性的法器，那些法器虽能镇压煞气，但也会带来一种压抑的氛围。他请人建造了一座小巧精致、约一人高的汉白玉“文昌塔”。那塔分七层，象征着北斗七星，塔身刻有简单的云纹与书卷图案，线条细腻，栩栩如生。他将此塔安置在测算出的、能够汇聚和转化混乱气场的节点上。
“文昌塔，并非只助文运。”周玄机对好奇围观的文校长和几位教员耐心解释道，眼神中透露出对风水奥秘的深刻理解，“其形制中正，气场清和安宁，更有稳定心神、启迪智慧之效。置于此地，可如同定海神针，镇住躁动混乱之气，并将其转化为有益于学子静心学习的平和气场。”
同时，在文昌塔前方，他还安置了一个缓缓旋转的铜质风水球。那风水球在活水的推动下，缓缓转动，连接了校内的景观水系，借助活水的流动，进一步带动和活化被理顺的气场，形成良性循环。那潺潺的流水声，仿佛是大自然奏响的美妙乐章，让整个校园都充满了生机与活力。
整个调整过程，并未大兴土木，没有那喧嚣的施工场面和飞扬的尘土，花费亦在可接受范围内。更多的是基于对气场流转规律的深刻理解与巧妙应用，如同一位高明的棋手，在棋盘上巧妙布局，步步为营。
效果几乎是立竿见影的。
就在调整完成后的第二天，原本在操场上体育课时常感到胸闷气短、精力不济的学生们，纷纷兴奋地反映感觉“空气清新了”“没那么闷了”，那一张张原本因不适而略显苍白的脸庞，此刻也重新焕发出了红润的光彩。接下来数日，再无学生出现莫名昏厥的情况。就连那些曾在艺术楼办公感到头痛耳鸣的教员，也惊喜地发现不适症状大大减轻甚至消失了。
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