小来乖巧地点头：“知道啦！”
然而下午接小来时，李来发现女儿的情绪有些低落。
“怎么了？”李来关切地问，“今天不开心吗？”
小来瘪着嘴，眼眶有些发红：“我今天问王老师可不可以亲她，她说不行...”
李来的心揪了一下：“王老师为什么说不行呢？”
“她说幼儿园有规定，老师不能和小朋友有太亲密的接触。”小来的声音带着哭腔，“爸爸，是不是我做错了？王老师不喜欢我了？”
李来赶紧抱起女儿，轻声安慰：“不是的，宝贝。王老师不是不喜欢你，只是她需要遵守幼儿园的规定。你看，王老师不是每天都对你们很好吗？”
小来把脸埋在爸爸的肩膀上，小声抽泣着。李来轻轻拍着她的背，心里却在思考该如何处理这个情况。
回到家，李来给王老师发了一条信息，委婉地询问了今天发生的事情。王老师很快回复了：
“小来爸爸，真的很抱歉让小来难过了。幼儿园确实有相关规定，是为了保护孩子和老师双方。我非常喜欢小来，她是个特别可爱的孩子。如果您同意，明天我可以当面和她解释一下。”
李来把王老师的回复读给小来听，小来的情绪稍微好转了一些，但依然闷闷不乐。
晚饭后，李来想出了一个主意：“小来，既然不能亲王老师，我们可以用其他方式表达对老师的喜爱啊。”
“什么方式？”小来好奇地问。
“比如，你可以画一幅画送给王老师，或者给她写一张感谢卡片。”李来说，“王老师收到你的礼物一定会很开心的。”
小来的眼睛重新亮了起来：“真的吗？那我现在就要画！”
于是，整个晚上，小来都在认真地准备给王老师的礼物。她画了一幅自己和王老师手牵手的画，还在李来的帮助下，写了一张卡片：
“亲爱的王老师，我很喜欢您。谢谢您教我们唱歌、画画、讲故事。您是我最喜欢的老师。爱您的小来。”
第二天，小来带着礼物去了幼儿园。下午接她时，李来看到女儿脸上洋溢着灿烂的笑容。
“爸爸！王老师特别喜欢我的画！”小来兴奋地报告，“她把画贴在教室的墙上了！她还说我画的她很漂亮！”
“那太好了！”李来为女儿感到高兴。
“王老师还给了我一个拥抱！”小来补充道，“她说拥抱是允许的，只要在大家的面前。”
从那天起，小来找到了新的方式表达对王老师的喜爱。她时不时会给王老师带一些小礼物——一片形状特别的叶子，一朵路边摘的小花，或者自己做的折纸。
而王老师也总是温柔地接受这些小礼物，并把它们珍重地放在教室的展示架上。
一周后，幼儿园举办家长开放日。李来终于有机会见到这位让女儿如此着迷的王老师。
王老师是个二十多岁的年轻女子，笑容温暖，举止优雅。她正在给孩子们讲故事，声音轻柔而动听，孩子们围坐在她身边，一个个听得入迷。
“那就是王老师。”小来骄傲地向爸爸介绍。
故事时间结束后，王老师走过来和李来打招呼。
“您就是小来的爸爸吧？”王老师微笑着伸出手，“小来经常提起您呢。”
“她也经常提起您。”李来笑道，“她说您是世界上最棒的老师。”
王老师有些不好意思地笑了：“孩子们的天真和热情是最宝贵的。小来是个特别可爱的孩子，感情丰富，很有创造力。”
李来趁机提起了亲吻事件：“前段时间小来想亲您，给您添麻烦了。”
“哦，那件事啊。”王老师温柔地摸了摸小来的头，“我很感动小来这么喜欢我，但幼儿园确实有规定。不过我很高兴我们找到了其他的表达方式。”
她转向小来：“小来，老师很喜欢你送我的画和卡片，它们比亲吻更让我开心。”
小来开心地抱住王老师的腿：“我以后还会画更多画送给老师！”
开放日结束后，小来问李来：“爸爸，你喜欢王老师吗？”
“喜欢啊。”李来如实回答，“王老师是个很好的老师。”
“那你可以亲她吗？”小来天真地问。
李来被逗得哈哈大笑：“不行啊，爸爸是大人，大人之间不能随便亲吻的。”
“为什么呀？”
“因为亲吻是表达很特别的感情的方式，只能用在很特别的人身上。”李来解释，“比如爸爸妈妈亲吻你，是因为我们很爱你。而王老师是我们的朋友，我们对朋友可以用其他方式表达喜欢。”
小来思考了一会儿，似乎明白了：“所以我可以拥抱王老师，送她礼物，但是不能亲她，对吗？”
“对极了！”李来为女儿的领悟力感到骄傲。
随着时间的推移，小来对王老师的热情并未减退，但她学会了用更加恰当的方式表达这份感情。她成为了王老师的小助手，经常帮忙整理教室、分发材料。而王老师也总是给予她鼓励和赞美。
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